《谁拿了红苹果》扬洛夫书籍推荐
谁拿了红苹果书籍推荐理由在线听
推荐《谁拿了红苹果》书籍的理由
一、详细阅读培养孩子的观察力。
培养观察力是发展儿童智力的重要方面，这对儿童认识事物特征，发现事物之间的联系和规律，提高表现力和学习能力具有重要意义。 在《谁拿了红苹果》书中，各页的插图隐藏了许多细节。 日历、苹果、小猫……这些细节都是随意安排的笑料，或者是有意安排的剧本的线索。 这些细节好像和读者玩捉迷藏，期待着读者发现时的喜悦和惊讶。 孩子必须不断关注细节，才能找到事物发展变化的脉络，最后从故事的结局中发挥出细节的重要价值。 这种阅读对发展儿童观察力和逻辑思维能力具有非常积极的意义和价值。 长期以来，孩子将细节观察带入日常生活和学习中，成为具有敏锐洞察力和思考能力的人。
二、注重观察细节，抓住孩子的“闪光点”。
如果你错过细节，你可能无法客观评价故事人物。 比如，看到水果店老板擅自工作的坏习惯，可能忽视了他长大红苹果的能力，贝蒂也许会觉得收购老师不好，但不能否认他是个聪明的孩子。 在关键时刻勇敢地指出坏人。 读书需要注意细节，育儿也是如此。 父母耐心倾听，诚实地与孩子交流，用成熟的视角来评价孩子，一点一点关心孩子的生活，发现孩子比你想象的更有光彩，也是我们大人应该学习的智慧。
《谁拿了红苹果》的作者简介
扬洛夫1940年出生于瑞典西部的特罗尔海坦，1959年他来到斯德哥尔摩的国立艺术设计学院。曾制作出演过幽默剧，创作的动画片《菲利克斯》被誉为瑞典版的《丁丁历险记》，他还是一位小有名气的爵士乐手。他十分热衷于童书创作，其作品在欧美地区广受好评，畅销40余年，曾获得2011年林格伦文学奖。他的作品情节幽默风趣，情节扣人心弦，总能让大小读者回味无穷。他极其注重细节的描绘。会在图画和情节中巧妙地在设下一个个线索，让读者自己寻着线索慢慢寻找，发现秘密，让阅读变得趣味无穷。
《谁拿了红苹果》的内容简介
《谁拿了红苹果》讲述一位穿条纹西装的老头儿，想买一颗水灵灵的苹果吃。可是，这天是愚人节，水果店老板想要耍耍这个老头儿，他卖给老头儿一颗塑料做的青苹果，并告诉他等放熟了就会很好吃。老头儿信以为真，把苹果放在窗台上耐心等。没想到，淘气的小鹦鹉将苹果碰出了窗外，砸到了老奶奶的头。由此，一场如推倒了多米诺骨牌一般的连锁反应，一个接一个地发生，瞬间让整个小镇喧闹了起来……
《谁拿了红苹果》的精彩书摘
一个看上去很平常日子，一位老先生来到水果店，水果店门外挂着“好水果超实惠”的招牌。
于是老先生走进水果店买苹果，老板居然拿出来一个没成熟的绿苹果，它看上去又小又难看，能好吃吗？
老板却说：“这个苹果很神奇，只要晒晒太阳，就能变红变大变好吃。”
你相信吗？老先生非常相信。
你以为水果店老板没有真正的红苹果吗？
当老先生离开水果店后，水果店老板就去院子里给他最心爱的大红苹果树浇水去了。
老先生回到家，把绿苹果放在迎着阳光的窗台上，等待着它慢慢变红。
接着，老先生开始做起了他最爱的船模。
做船模可是个很认真的活儿，他太专心了，完全没有注意周围发生的一切。
小猫弄倒了颜料，鹦鹉飞起来，他都没发现……结果
淘气的鹦鹉把苹果碰掉了，正好砸了老奶奶的头。老奶奶本来打盹儿呢，真是吓了一大跳，大叫了一声。
又把小猫吓了一跳，窜到了树上。
老奶奶被吓醒了非常生气，一个带红帽子的小男孩刚好路过,老奶奶以为这是他的恶作剧,大骂起来。
男孩委屈地哭着往家跑。
红帽子小男孩只是埋头哭，往家跑，他可顾不上看路……危险！！！！
校长刚开车路过，为了躲避小男孩，哐当！！！一头撞进了别人家的院子篱笆上。
出现了交通事故还不算最可怕，更可怕的是街角的店铺里，一个大胡子正在打劫呢！
被打劫的女士打电话报警，碰巧有巡逻的警察看到了这一切.赶紧去抓坏人吧！
刚买的车就撞坏了，校长抓住小男孩要他赔偿。
这时，有人拍了拍他肩膀：“老兄，你怎么开车的！你看看，我家的篱笆，都撞个稀烂了！你得赔钱！”
原来这就是卖假苹果的水果店老板家的院子。
车主一肚子火，屋主也一万个不满，俩人就动手打了起来。
就在这乱作一团的空档，一个黄头发男孩乘虚而入，被摘走了水果老板心爱的大红苹果。
不过这个孩子摘走苹果并不是为了自己吃，他想拿苹果贿赂老师，换个好分数。
不过，时机不赶巧，老师这会儿正生气呢。因为同学们都不好好上课，都扒着窗户看警察追捕抢劫犯呢！
可是，劫匪啊，就躲在教室里呢。你看到了吗？
警察正站在教室窗外问：“你们看没看到一个坏人？留着长胡子，带着墨镜。”
摘苹果的男孩发现了劫匪，他立刻大叫：“坏人在这儿！”
这一喊，可吓坏劫匪了，他一边逃跑，一边顺手偷走了红苹果……
劫匪很快冲出教室，校长刚好在门口，一下撞了个满怀，红苹果咻~~~飞出窗外。
真是万幸，窗外刚好有两个消防员路过，刚好接住了苹果,时间一分一秒也不差。
这两个消防员从哪儿来？到哪儿去呢？
原来他们接到居民的求救电话，一只小猫窜到树上下不来了。
那是谁的小猫呢？原来是买苹果的老先生楼下的老奶奶呀。
消防员啃了一口又大又红又甜的大苹果，开始工作喽！
消防员爬上梯子，救小猫，不过拿着苹果可不方便。旁边刚好有个窗口，先放在窗台上吧。
老先生刚好做完船模，一扭头！
哇！苹果真的红了！
不过谁咬了一口？没错，就是你！小鹦鹉，你这个坏家伙！
老先生当然不知道，小鹦鹉才是真正的功臣呢。
但是老先生看到苹果真的变红了，就算被咬了一口，还是非常开心的。于是，他打算去水果店，跟老板道谢。
老先生悠闲地走上大街,他不知道刚刚这个街区发生了多少故事，可是我们知道。
带红帽子的男孩受了委屈、受了惊吓，爸爸为了安慰他，在给他买冰淇淋。
消防员们完成了工作，把消防车送回了消防站。
而校长的汽车正在维修站里接受修理。
抢劫犯被警察带进了警局。
摘了苹果的男孩又有了新发现：他的老师恋爱了。一个先生正拿着一束玫瑰花向她招手呢。
多么平静幸福的街区啊！
老先生来到水果店，水果店老板正在修理被校长撞坏了篱笆，心里嘟囔着：“真是倒霉的一天。”
“这真是神奇的苹果！”老先生向苹果店老板展示着这个变红了的苹果，然后继续啃着苹果散步去了。
水果店老板看着这颗全镇子最好的苹果才发现，自己的苹果树上的苹果不见了……这到底是怎么发生的呢?
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