教育专著读书笔记
在仔细阅读一部作品后，我相信你一定有很多东西可以分享。是时候花点时间写一写读书笔记了为了让你不再为写读书笔记，而头疼，下面是一本精心编辑的教育专著读书笔记。欢迎阅读，希望每个人都能喜欢。
教育专著读书笔记
当我在书店看到本书《不做教书匠》时，这个话题引起了我的注意，我有了阅读它的想法。当我听到杨校长推荐《不做教书匠》作为时，我心里就有一个问题：“除了当老师，你还做什么？”我开始读这本书《本书，》，逐渐明白这是一本为年轻教师写的心理学书。这就像年轻教师的“圣经”一样简单。西方油画中的一些插图增加了这种感觉。随着阅读的深入，我开始明白作者的观点是要求教师努力工作，而不是成为教师是我心中教育的最终目标。不要做“老师”，要做有方向感的老师；做一个有自制力的老师；做一名负责任的教师；做一名积极向上的教师；做一名努力奋斗的教师；做一名专业教师；做一名有亲和力的教师；做一个聪明的老师。”
书中友好生动的语言，一个个生动聪明的故事，引导我们走向美好的教育生活。它激励着我们的年轻教师。通过仔细阅读，我真的受益匪浅。其中，给我印象最深的是“年轻的老师，无论你遭受什么样的失败，你都不会贬低，只会欣赏。失败本身就是一种收获。对于一个勇敢的人来说，只有失败才能真正让你想到进步。也许你在这个评估课上失败了，也许你在这篇论文评估中掉进了孙山，也许你在这个研讨会课上失败了，也许你提交了很多文章并且摔得粉碎，也许你的教学改革实验没有起到预期的效果，也许你这学期的教学质量不高。请记住，你没有贬值，你在这些试验中得到了赞赏，但这些价值还没有以适当的方式和机会暴露出来，它们需要在下一轮实践中给你一个惊喜。”对我来说，我才工作了几年，看到这样一句话，这样一种深入年轻人内心的语言，这样一种对我们的失败的深思熟虑的分析和对我们进步的鼓励，怎能不令人兴奋？我缺乏的是对失败的正确理解。面对失败，我经常感到困惑和不知所措。这个本书激励了我，无限地激励了我。让我有勇气面对失败，让我有勇气接受失败，让我有勇气挑战失败，在一次又一次的失败中，吸取教训，勇于创新和变革，走出自己的教学之路。
《不做教书匠》是一本鼓舞人心的好书。你读得越多，感觉越晚。我忍不住激动，继续往下看。“每个孩子的心都像荷叶上晶莹的露珠。年轻的你必须尽一切可能去保护她，保护她……”是的！孩子是完美的。我不禁想起了一群我正在玩耍的可爱的孩子。多和谐的画面啊！作为一个年轻人，我有理想、希望和许多老师应该有的东西。突然，一个熟悉的声音在我耳边响起：“我一点也不喜欢这个孩子”和“我希望我能尽快把他们送走”。刚刚放松的笑容立刻收敛了下来。我问自己，为什么？我错过了什么？我在书中找到了答案，那就是，我失去了老师应该有的亲和力。管导演说：“教育是一朵微笑的花。”教育更需要微笑。我们微笑的价值将超过经济总量。是的，所有的孩子都喜欢老师给他们脸上带微笑。当你能微笑着倾听学生，微笑着赞美，微笑着抚摸孩子们的头，这对学生来说是一种无与伦比的幸福。另一方面，如果老师表情严肃，经常批评教育，学生们肯定会害怕出现，害怕得坐在教室里发抖。如果教师的人格力量是无限的榜样力量，那么教师的爱就是成功教育的动力。陶行知先生说得好："手里拿着一颗心，不要拿半片草。"这是教师无私奉献和爱心的典范。所有的学生都非常需要老师的爱。老师的爱和尊重是照亮学生心灵的蜡烛。我感谢这个本书，它使教师们从中汲取力量，有自己的教育理想，并把更多的热情投入到教育实践中。
我国古人说：人鱼不如鱼。当代教育界有一种流行的说法，“教学是为了不教学”，并把它视为教学的最高境界。国外教育界提出“为迁移而教，为迁移而学”。可见，重视学生的学习和发展是最科学的教学方法。回顾我的教学，大部分时间我只是机械地教学生知识。他成了老师所说的老师。
只要我们心中有教育，心中有学生，我们就努力学习，努力工作，与时俱进，我们就能成为学生心目中的好老师。这是最重要的！
教育专著读书笔记2
《不做教书匠》 .“它比砖头还厚，有着普通的封面风格。这可能是另一本无聊的纯理论书籍。”这是我对本书的第一印象
《育人三部曲》依然迷人。它的魅力源于它不是一本枯燥的教育书籍。它描述了一个“理想”的教育领域，我们的许多老师都在追求。有“幻想角落”和“童话房间”.一切都是如此新奇、有趣和不可思议。有天真、活泼、可爱的学生喜欢学习。无论校长和老师出现在校园的什么地方，他们总是被一群孩子包围着。
《育人三部曲》年，苏霍姆林斯基突破了这些传统的僵化教育模式。他坚信人的正确认识归根到底来自实践，所以他设计了各种有利于儿童健康成长的实践活动，让儿童自己在实践中体验锻炼，增长自己的才能，获得经验，而不是依靠片面的灌输。
他相信孩子，信任孩子，相信每个孩子都有有价值的积极因素，并通过发展这些积极因素来克服消极因素。他还善于发现孩子身上的积极因素，并培养这些积极因素。
他热情地鼓励孩子们建立自信，并将这种自信视为克服困难、挫折和抵制不良诱惑的强大动力。
他对孩子们充满了爱，并把全部的心献给了他们。他也非常重视培养孩子的责任感和爱心。
他不仅要求自己成为一名教师，而且成为学生的朋友，和他们一起克服困难，一起感受快乐和悲伤。忘记你是老师，只有这样孩子才能告诉他一切。
教育专著读书笔记3
“读万卷书，走一万英里”对于活动空间有限、闲暇时间少的教师来说，读书无疑是开阔视野的最佳捷径。在读书，逗留期间，我经常感叹“读书有益”的原因。读书是一种享受，可以暂时忘记自己的空间位置，忘记繁杂琐碎的事情。特别是，当我阅读教育书籍时，我经常会坐在相应的座位上。我觉得我周围发生的许多事情都和书中所说的相似。我可以在书中学习如何教学，并从中获得很多启示，这样我的教育和教学工作就可以更平静地进行。这种感觉非常真实和充实。
"做一名明智而有魅力的教师，过有尊严的教育生活."这是我作为人民教师的目标之一。读完李先生的书，我深有感触。
我的一个感受是：作为一名教师，我应该更读书，阅读各种书籍，尤其是文学名著。据说“打破了所有的书，写得像上帝一样”。确实有这种感觉。读书不仅增加了他的知识，而且在写作时也能从中学习。李镇西的教师经常向学生推荐各种有意义的课外阅读材料，丰富他们的精神世界，这不仅可以提高学生的语文素养，还可以使学生在阅读过程中获得自我教育的动力。当然，推荐给学生的书都是由李先生先读的，有些学生甚至从李先生的书架上借书读。这尤其值得学习。虽然我教英语，但我一直相信读书能丰富我的思想，承载更多生活细节。读书伴随着积累，然后他可以在需要的时候“积累财富和头发稀疏”。他能在课堂教学中给学生提供适当的精神营养。
我可以把这种精神传授给学生，这样学生们就可以每天多学一点。
感受2:教师应该真诚地爱学生，进入他们的内心。李镇西先生总是反省自己，向学生学习。他还认为学生的心灵纯洁可爱，学生的心灵比老师高尚得多。我在这里使用“耶”这个词的原因是，在我正常的教学生活中，我有同样的理解，当我读到这里，我和他有共鸣。我也喜欢书中李镇西先生平静的自我描述。我是一个脾气暴躁的人。有时我和我的学生之间的误解是不可避免的，因为不耐烦。尤其是那些在学习和纪律方面有困难的学生，我经常抱怨。每次过后，我都无休无止地后悔。然而，我的学生从不怨恨我。有时我真诚地向他们道歉。他们说：“没关系，老师，你们都是为了我好”。回想起来，作为一名教师，我感到非常惭愧，经常用“有色眼镜”来看学生。事实上，孩子们是多么无辜啊！
今后，当我与学生相处时，我应该特别注意树立教师形象，真诚地爱学生，与学生和谐相处。只有热爱学生，我们才能容忍他们的缺点，并等待他们克服自己，取得进步，与他们一起成长。热爱学生，能认真指导学生，如李镇西老师在给新生的信中，对新学期的准备工作提出了具体要求；要爱学生，必须有耐心和真诚的交流，并通过坦诚的谈话和信件而不是批评来教育他们。李先生化繁为简的方法和毅力值得我们学习。感觉3:当老师是一件快乐的事情。教师职业虽然艰难，却极具挑战性。在每天与每个学生打交道时，我们应该根据他们不同的个性来教他们。面对每一个有自己独特想法的活着的学生，我们应该在工作中不断创新，但我们也应该遵循教育规律。
《育人三部曲》前半段，李老师教学生“一天九题”的自我激励法，而在《笔记本3》中，他在指导资优学生学习时提出了“一天十题”的要求：“今天你是不是很早就在家读外语了？你今天逃课了吗？你今天对你的学习有没有问什么问题？你复习今天的课了吗？你准备好明天的课了吗？你今天做了什么生意吗？你今天“看电影”了吗？你今天完成你的计划了吗？你今天有什么未解决的问题吗？十个问题：今天有没有浪费时间？”他要求学生每天根据实际情况填写这十个问题。一两天问学生十个问题并不难，但关键是要坚持下去。只有这样，你才能真正进入学习的良性循环。我做了个比较。我经常建议学生问自己今天学到了什么。你今天巩固你的评论了吗？你今天预习下一课了吗？有些学生真的在做这些事情，而有些学生仍然没有习惯和困惑地学习。因此，他们必须经常指导个别学生学会学习，培养良好的学习习惯。给我留下深刻印象的是，教师首先要有高尚的人格魅力，让学生“贴近老师，相信自己的方式”在尊重、信任甚至崇拜的基础上接受老师的教育，学生将会接受更深层次的教育，并取得更好的成绩。
此外，教师还应该努力与学生建立深厚的感情。正如李老师在他的书中用生动的教育成功故事反复证明的那样，"师生关系是教育成功的第一基石"。但离开了老师的爱，情感的建立就是无源之水。对我来说，还有很多要学。我必须把握素质教育的精髓，注重人的培养，不断探索和提高，形成自己的教育风格，不辜负学生对“教师”的召唤！
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